Partim d’una base històrica en que l’educació ha estat concebuda per uns pocs, que podien permetre’s el, que fins fa poc era el luxe, estudiar.
L’educació tradicional, estava basada en un model de transmissió i reproducció, en el que els professors eren els únics intermediaris entre els alumnes i el coneixement, on la teoria importava més que la pràctica i com finalitat de totes les etapes era anar a la universitat.
Encara que això hauria de quedar ja queda un
poc enrere... Si recordem una mica les
nostres experiències com alumnes, recordarem d’una manera o d’altre, com hem
estat víctimes aquest tipus d’educació, o per lo menys de la base del mètode. I
podem pensar, ja ens va estar bé! A nosaltres pot ser si, però i a la resta de
companys i companyes? Doncs possiblement torbarem companys i companyes que
moltes de les coses no els hi han servit, amb la qual cosa evidenciem que no
ens hem de centrar en nosaltres mateixos per avaluar el sistema.
La universalització de l’educació, ha suposat
una ruptura d’aquest mètode. No tothom té les mateixes expectatives a la vida,
ni inquietuds i per això no ens podem basar el la visió elitista i instructiva
de l’educació tradicional.
Per tant és necessari un nou mètode, la
educació nova, on hi hagi una formació integral de les persones, on es
desenvolupin les capacitats de l’ésser humà i realment l’educació sigui
educativa, tenint en compte la vessant pràctica de la formació, i utilitzant les
tots el recursos dels que disposem, com per exemple les TIC.
|
EDUCACIÓ
TRADICIONAL
|
NOVA
EDUCACIÓ
|
|
Etapes
successives preparatòries a la UNIVERSITAT
|
Educació
global i integral de les persones
|
|
Ensenyança
com a model de transmissió i reproducció verbal
|
Desenvolupament
de totes les capacitats
|
|
Funció
instructiva i profesionalitzadora
|
Funció
educativa
|
|
Teoria
per damunt de la pràctica
|
Valoració
aplicativa del coneixement
|
Però l’educació de l’escola s’ha de limitar a
continguts d’unes àrees? És precís ensenyar en valors a l’escola?
Segons la
meva manera de veure-ho, no s’ha de limitar a les àrees. L’educació s’ha d’entendre
com un TOT, com un conjunt, en la que no es pot deixar de banda elements
importants que faran falta als i les nostres alumnes el dia de demà.
La societat va canviant, i amb aquesta els
requisits o les exigències d’aquesta en vers l’educació, un dels problemes de
l'educació actual [1]. I ara en aquest moment es reclama a l'ensenyança una
formació en valors i capacitats, aspectes que fins no fa gaire temps es
deixaven per l'aprenentatge a la família. Pot ser estem carregant molt més als
professors, però les generacions futures, que estan desenvolupant-se dia a dia
a les nostres aules, han de tenir una sèrie de valor, actituds i capacitats,
que si no s’inculquen a les famílies, s'hauran d'aprendre i forjar a l'escola. Així s’ha de compartir entre l’educació i la família la
formació integral.
Aquesta
manera d’ensenyar ja porta temps desenvolupada tant en declaracions universals
com en les lleis del nostre estat sobre educació, encara que l’hora de posar-les
en marxa, el professorat no acaba d’integrar-se.
“Tenim escoles del segle XIX, professorat del segle XX i alumnes del segle XXI” Francesc Imbernon. Eivissa. 2009.
La societat, el món en general, avança a
velocitats vertiginoses, i pareix que els professors i les escoles es queden
estancats a les idees de fa anys, cosa que complica l’adaptació a l’entorn. L’aprenentatge no és finit, no és únic, i els
professors ho han de tenir clar. Si volem ensenyar, primer hem d’aprendre i ha
de ser de manera continuada i des de la innovació. Pot ser molts professors no
ho veuen o no estan del tot d’acord, però el repte que tenim pel davant
comporta una gran responsabilitat, a la qual hem d’estar a l’alçada de les
circumstàncies, ja que de la nostra tasca depèn d’alguna manera, el futur de
noves generacions.
Bibliografia bàsica:
ZABALA, A.; ARNAU, L. 11 Ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias.
Altra biografia:
[1] ESTEVE, J.M El sistema educativo ante la encrucijada del cambio social: una mirada hacia el futuro.
Altres videos:
Llista de reproducció "L'educació d'abans i d'ara"
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada